Modules de formation EHESP D3S : contenu, volume horaire et objectifs pédagogiques

Former les dirigeants de demain du secteur sanitaire et social

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Comprendre le cursus D3S à l’EHESP

L’École des Hautes Études en Santé Publique (EHESP) est l’établissement chargé d’assurer la formation initiale des futurs Directeurs d’établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux (D3S) suite à leur réussite au concours du même nom. Cette formation, obligatoire pour l’accès au premier emploi de direction, est encadrée par des textes réglementaires, notamment l’arrêté du 28 mai 2019 relatif à la formation statutaire des D3S (Légifrance) et la documentation officielle de l’EHESP. La structuration des modules, leur progression pédagogique et le volume horaire global répondent à l’objectif de doter les futurs directeurs des compétences nécessaires à la gestion d’établissements au service des personnes accompagnées, tout en considérant les attentes des tutelles et des équipes pluridisciplinaires.

Organisation générale du parcours de formation D3S

La formation statutaire D3S s’étale sur une durée totale d’environ 18 mois, organisée en alternance entre périodes à l’EHESP et stages professionnels. Les modules de formation sont répartis sur plusieurs unités de formation permettant une montée en compétences progressive.

Répartition des principaux modules et de leur volume horaire

Le programme de la formation D3S se structure autour de plusieurs unités d’enseignement, chacune comportant un ensemble de modules ciblant des compétences spécifiques. Voici une synthèse indicative issue du référentiel EHESP 2023 :

Unité/MatièreThématiques principalesVolume horaire* (indicatif)
Pilotage stratégiqueEnvironnement institutionnel, missions des D3S, politiques publiques~ 80 h
Gestion des ressources humainesDroit du travail, management, dialogue social~ 75 h
Gestion budgétaire et financièreMécanismes budgétaires, financement, analyse financière~ 80 h
Qualité, gestion des risques, éthiqueGestion de la qualité, prévention des risques, responsabilité éthique~ 65 h
Droit applicable aux ESMSDroit social, médico-social, protection des personnes accompagnées~ 60 h
Politiques sociales et médico-socialesAnalyse des politiques sectorielles, métiers et champs d’intervention~ 40 h
Gestion de projetConduite du changement, démarche projet, innovation~ 45 h
Communication et partenariatCommunication interne/externe, négociation, travail en réseau~ 35 h
Développement professionnelRéflexivité, posture managériale, mémoire professionnel~ 40 h

*Les volumes horaires sont donnés à titre indicatif et peuvent évoluer à chaque rentrée selon la maquette pédagogique arrêtée par l’EHESP.

Modalités pédagogiques privilégiées et articulation théorie/pratique

La formation D3S privilégie une approche par compétences, associant apports théoriques et mises en situation pratique. L’alternance entre l’établissement de formation et les stages permet de confronter les enseignements à la réalité du terrain.

Objectifs pédagogiques visés par la formation D3S

Exemple de calendrier type de la formation D3S à l’EHESP

PériodeType d’activitéDescription
Mois 1 à 2Accueil & InitiationImmersion dans le cadre institutionnel, présentation des attentes, début du stage filé
Mois 3 à 6Modules théoriques & AteliersEnseignements fondamentaux (droit, management, gestion…) alternés avec retours de stage
Mois 7 à 12Stage principal & Travail de mémoireImmersion longue en établissement, rédaction du mémoire professionnel avec accompagnement méthodologique
Mois 13 à 15Séminaires thématiques avancésPerfectionnement sur les enjeux sectoriels, modules optionnels ou de spécialisation
Mois 16 à 18Restitutions & EvaluationsSoutenance du mémoire, épreuves de validation des compétences, bilan de formation

Sources et références institutionnelles pour approfondir

FAQ sur les modules de formation D3S à l’EHESP

Quelle est la durée exacte de la formation D3S à l’EHESP ?

La formation s’étale sur environ 18 mois, alternant phases en institut et périodes de stage. Elle peut être ajustée en fonction des promotions et des adaptations pédagogiques.

Le contenu des modules évolue-t-il chaque année ?

Oui, la maquette pédagogique est régulièrement actualisée afin de répondre aux évolutions réglementaires et aux besoins du secteur. Il convient de consulter le site de l’EHESP pour les dernières informations.

Comment sont évalués les élèves D3S durant leur parcours ?

Les élèves sont évalués à la fois par des épreuves écrites/orales, des travaux pratiques (rapports, études de cas) et la soutenance d’un mémoire professionnel devant un jury.

Peut-on choisir des modules selon son projet professionnel ?

Le tronc commun est obligatoire ; toutefois, des options ou approfondissements thématiques peuvent être proposés pour adapter le parcours aux aspirations individuelles.

Existe-t-il une équivalence de certains modules avec d’autres formations ?

Les dispenses et équivalences sont rares et évaluées au cas par cas par l’EHESP, sur présentation de pièces justificatives et selon le cadre réglementaire en vigueur.

Conclusion et points clés à retenir

Les modules de formation D3S proposés à l’EHESP constituent un socle indispensable de compétences et de connaissances pour assumer la direction d’établissements sanitaires, sociaux ou médico-sociaux. Leur organisation, le volume horaire alloué et la diversité des approches pédagogiques garantissent une préparation solide à la complexité du secteur et à la responsabilité vis-à-vis des personnes accompagnées. Pour connaître le détail à jour des programmes et des modalités, il est recommandé de consulter les publications officielles de l’EHESP et les textes réglementaires de référence.